1η Δράση
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ του 1ου ΚΕΔΑΣΥ Α’ Θεσσαλονίκης και των αντισταθμιστικών περιβαλλοντικών δράσεων που υλοποιούμε, συμμετείχαμε σε εθελοντικό καθαρισμό υγροτόπων στη Θεσσαλονίκη, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων.
Η δράση είχε στόχο την προστασία ευαίσθητων οικοσυστημάτων και την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, μέσα από την ενεργό συμμετοχή των πολιτών. Από την υπηρεσία μας συμμετείχαν οι υπάλληλοι Παναγιωτίδου Βαρβάρα και Βογιατζόγλου Μερόπη, συμβάλλοντας έμπρακτα στη συλλογική προσπάθεια για καθαρότερες ακτές και υγροτόπους.
Οι δράσεις αυτές αποτελούν ουσιαστικό μέρος της ευρύτερης κουλτούρας βιωσιμότητας που επιδιώκουμε να ενσωματώνουμε σε κάθε κινητικότητα Erasmus+: μειώνουμε, όπου είναι δυνατό, το περιβαλλοντικό αποτύπωμα των μετακινήσεων και ενισχύουμε πρωτοβουλίες με θετικό αντίκτυπο στο φυσικό περιβάλλον και στην τοπική κοινότητα.
Ευχαριστούμε τους διοργανωτές και όλους/ες τους/τις εθελοντές/τριες για τη συνεργασία. Συνεχίζουμε με συνέπεια να στηρίζουμε δράσεις που προάγουν την αειφορία και την ενεργό πολιτειότητα.
Within the Erasmus+ programme of the 1st KEDASY of East Thessaloniki and our environmental offset actions, we took part in a volunteer wetlands clean-up activity in Thessaloniki, on the occasion of World Wetlands Day.
The initiative aimed to protect sensitive ecosystems and promote environmental awareness through active community participation. Our service was represented by Varvara Panagiotidou and Meropi Vogiatzooglou, who contributed to the collective effort for cleaner shores and wetlands.
These actions are part of the sustainability culture we seek to embed in every Erasmus+ mobility: whenever possible, we reduce the environmental footprint of travel and support initiatives with a positive impact on nature and the local community.
We warmly thank the organisers and all volunteers for the collaboration. We will continue to support actions that promote sustainability and active citizenship.
2η Δράση
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Α΄ Θεσσαλονίκης (Κωδικός σχεδίου: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000214306 | Τίτλος: «Πλοήγηση σε Ευρωπαϊκές Στρατηγικές Επαγγελματικής Ανάπτυξης για την Συμπεριληπτική Εκπαίδευση»), δημοσιεύουμε παιδαγωγικό υλικό διάχυσης με τίτλο «Ασκήσεις Φυσικής Αγωγής για την Ενίσχυση της Περιβαλλοντικής Συνείδησης των μαθητών/τριών».
Το υλικό απευθύνεται σε Εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) και στοχεύει να υποστηρίξει την ενσωμάτωση στοιχείων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μέσα από κινητικές δραστηριότητες, παιχνίδια και συνεργατικές ασκήσεις, προάγοντας την υπεύθυνη στάση απέναντι στους φυσικούς πόρους και τη φροντίδα του σχολικού/τοπικού περιβάλλοντος.
Το παρόν υλικό αξιοποιεί εκπαιδευτικό υλικό που δημιούργησε η συνάδελφος Βογιατζόγλου Μερόπη, MSc, ΠΕ11, το οποίο ενσωματώθηκε για τις ανάγκες του παρόντος πακέτου διάχυσης. Το υλικό αποτελεί αντισταθμιστική περιβαλλοντική δράση λόγω αντικατάστασης προγραμματισμένης “πράσινης μετακίνησης” με αεροπορική μετακίνηση για πρακτικούς λόγους, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας μέσω διάχυσης παιδαγωγικού υλικού.
Περιλαμβάνει προτεινόμενες δραστηριότητες με σαφή περιβαλλοντικό προσανατολισμό και οδηγίες οργάνωσης και υλοποίησης. Το υλικό είναι διαθέσιμο για αξιοποίηση από τις σχολικές μονάδες και τους/τις εκπαιδευτικούς. Μπορεί να εφαρμοστεί αυτούσιο ή επιλεκτικά στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, στο πλαίσιο δράσεων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης ή/και ως αφετηρία για σχολικές συνεργασίες και διάχυση καλών πρακτικών.
Within the framework of the Erasmus+ project implemented by the 1st KEDASY of A’ Thessaloniki (Project Code: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000214306 | Title: “Navigating European Professional Development Strategies for Inclusive Education”), we are publishing a pedagogical dissemination resource entitled “Physical Education Activities to Strengthen Students’ Environmental Awareness.”
This resource is addressed to Physical Education teachers (PE11) and aims to support the integration of environmental education elements through movement-based activities, games, and collaborative exercises, promoting a responsible attitude towards natural resources and care for the school and local environment.
The present resource draws on educational material created by our colleague Meropi Vogiatzoglou, MSc, PE11, which was incorporated for the purposes of this dissemination package. The material constitutes a compensatory environmental action, following the replacement of a planned “green mobility” with air travel for practical reasons, thereby reinforcing the environmental awareness of the school community through the dissemination of pedagogical material.
It includes suggested activities with a clear environmental orientation, as well as guidance for their organization and implementation. The material is available for use by school units and educators. It may be implemented in its entirety or selectively within Physical Education lessons, in the context of environmental awareness initiatives, and/or as a starting point for school collaboration and the dissemination of good practices.
3η Δράση
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Α΄ Θεσσαλονίκης (Κωδικός σχεδίου: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000214306 | Τίτλος: «Πλοήγηση σε Ευρωπαϊκές Στρατηγικές Επαγγελματικής Ανάπτυξης για την Συμπεριληπτική Εκπαίδευση»), υλοποιήσαμε αντισταθμιστική περιβαλλοντική δράση σε συνεργασία με το 1ο Γυμνάσιο Θέρμης, στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος του σχολείου με τη συμμετοχή μαθητών/τριών Γυμνασίου.
Η δράση οργανώθηκε με στόχο την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας και την καλλιέργεια ενεργού συμμετοχής των μαθητών/τριών μέσα από βιωματικές εμπειρίες και συνεργατική δράση.
Συγκεκριμένα, οι ψυχολόγοι της Υπηρεσίας μας κα Παναγιωτίδου Ευδοξία και κ. Φρειδερίκος Θεοφάνης:
1) πραγματοποίησαν δύο (2) συναντήσεις με τους/τις μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα, με έμφαση στην ενδυνάμωση της ομάδας, στην ανάληψη ρόλων και στην ανάδειξη της συλλογικής ευθύνης και
2) συμμετείχαν σήμερα, 02/04/2026, σε εθελοντική δενδροφύτευση στον χώρο του σχολείου, με τη φύτευση δύο (2) κουτσουπιών. Η αγορά των δέντρων υποστηρίχθηκε οικονομικά από το 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. μέσω του προγράμματος Erasmus+.
Η δράση αυτή αποτελεί έμπρακτη απόδειξη της σύνδεσης του Erasmus+ με τις οριζόντιες προτεραιότητες της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας και της ενεργού πολιτειότητας, ενισχύοντας τη συνεργασία με τις σχολικές μονάδες και αναδεικνύοντας τη σημασία των μικρών, στοχευμένων παρεμβάσεων με ουσιαστικό παιδαγωγικό αποτύπωμα.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες του 1ου Γυμνασίου Θέρμης για τη συνεργασία και τη φιλοξενία.
Σημείωση (αντισταθμιστική περιβαλλοντική δράση): Το πλαίσιο της δράσης εντάσσεται σε αντισταθμιστικές περιβαλλοντικές ενέργειες λόγω αντικατάστασης προγραμματισμένης “πράσινης μετακίνησης” με αεροπορική μετακίνηση για πρακτικούς λόγους, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας μέσω δράσεων διάχυσης και συμμετοχικών παρεμβάσεων.
As part of the Erasmus+ project implemented by the 1st KEDASY of East Thessaloniki (Project code: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000214306 | Title: “Navigating European Strategies for Professional Development in Inclusive Education”), we carried out a compensatory environmental action in collaboration with the 1st Gymnasium of Thermi, within the framework of the school’s environmental programme involving lower secondary students.
The action was organised with the aim of strengthening environmental awareness within the school community and fostering students’ active engagement through experiential learning and collaborative activities.
Specifically, two psychologists from our service, Ms Evdoxia Panagiotidou and Mr Theofanis Freiderikos:
held two (2) meetings with the students participating in the environmental programme, focusing on group empowerment, role-taking, and the development of collective responsibility, and
took part today, 02/04/2026, in a voluntary tree-planting activity on the school premises, planting two (2) Judas trees (Cercis siliquastrum). The purchase of the trees was financially supported by the 1st KEDASY through the Erasmus+ project.
This action is a tangible example of how Erasmus+ connects with the cross-cutting priorities of environmental sustainability and active citizenship, strengthening cooperation with schools and highlighting the value of small, targeted interventions with meaningful educational impact.
We warmly thank the school leadership, teachers, and students of the 1st Gymnasium of Thermi for their collaboration and hospitality.
Note (compensatory environmental action): This activity forms part of compensatory environmental measures due to the replacement of a planned “green travel” mobility with air travel for practical reasons, enhancing environmental awareness within the school community through dissemination and participatory interventions.
 Αθλητισμος και περιβαλλον (2).pdf | [ ] | 54620 kB |
